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方案思路梳理,如何展开设计思路,让自己设计的既有效率又很丰富?

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课程介绍

建筑设计有别于其他的设计门类,会受到诸如施工和造价等很多方面的外界限制。但我们学习建筑设计,或者作为一个从业者,我们关注的仍然应该是设计的内核:建筑的体验,建筑与人的关系,建筑与环境的关系,建筑与社会的关系,甚至是建筑与时代变迁的关系。如何展开设计思路,不断自我激发有关建筑的思考,让自己的设计有深度,应该是我们开展一个项目的核心命题。

 

本系列课程将分享几种不同的设计思路,来帮助大家理清思路,扩展思维,提高作品的深度和丰富度,提高在升学和自己的设计领域的竞争力。

 

 

     第一讲:发现问题解决问题式的设计思路    

( Functional-driven design)

概述:本节分为两个部分,第一部分简述建筑设计中容易遇到的几个常见误区,以及建筑设计中要考虑的几个重要问题,并简介本系列的几节课程。第二部分介绍一个最常用的设计思路——发现问题解决问题的设计思路。

 

详细内容:

1.建筑设计中的几个误区:

      a.盲目追形,或者完全不追形

      b.一味追求完成设计要求,抓不住或者完全没有argument。

      c.想法过于不切实际,投机取巧

2建筑设计中需要抓住的几个问题:

      a.设计目的

      b.适用人群,场地,自然条件,人文环境

      c.想要表达什么

3发现问题解决问题的设计思路

      a.如何抓住一个设计题目的主要设计点

      b.解决问题的思维模式

 

 

    第二讲:重新定义式的设计思路    

(Redefinition)

概述:在建筑设计中,许多人的思路会被现有的许多概念所局限。不知道还能怎样生成新的设计思路,却没有意识到自己思维中的壁垒,常常认为:“住宅就是住宅,工厂就是工厂,满足基本要求就好了,还能玩出什么花样来呢?”。其实对建筑项目的重新定义,可以帮助打开思路,也让设计主题鲜明,特点突出,能够很快抓住老师和客户的眼球。

 

 

详细内容:

1.对功能的重新定义

      a.功能的组合

      b.功能的再定义

2.对人类活动的重新定义

      a.用户群体的生活方式的再定义

      b.城市生活的再定义

3.对建筑概念的重新定义

      a.公共与个人的关系

      b.建筑与城市基础设施的关系

 

 

 

 

    第三讲:致敬式的设计思路    

( Learning from precedences)

概述:在实际的学习和工作中,有大量的情况会需要参照前人的设计作品来开展自己的设计项目。但是从前人的作品中“学什么?”和“怎么学?”,以及“怎样算是致敬?”“怎样算是抄袭?”,常常是困扰很多同学的问题。

 

本节将会结合实例,简述如何从前人的项目中萃取精华,运用到自己的设计中。

 

二、详细内容:

1.如何抓住经典建筑的精髓

      a.抓住空间关系

      b.抓住建筑语言

      c.抓住设计思路

2.如何运用到自己的设计之中

      a.对时代背景的重新思考

      b.对尺度和场地的重新思考

      c.抓住自己设计的主线,不要为了学而学

 

 

 

第四讲:

   建筑语言为主的设计思路   

( Language-driven design)

概述:在确定了空间关系和设计思路之后,很多人都会遇到一个问题,就是以什么样的建筑语言把自己的设计表述出来。本节会介绍几种如何组织建筑语言的思路,既避免走入盲目追形的误区,也能够避免方块化的建筑表达。

 

详细内容:

1.以逻辑为主的,自然生成的建筑语言

2.以单体及变形为主的建筑语言

3.以场地语言为主的建筑语言

4.对象征意义的使用和控制

5.细节调整对建筑语言的影响

 

 

 

第五讲:

   参数化工具辅助下由环境因素引发的设计思路   

( Environmental-driven design with parametric tool)

概述:利用参数化工具,可以将现有的环境因素以及城市肌理里面的信息可视化,转化为具体的设计问题或者指导方向,帮助设计的展开。在设计要求相对宽松的情况下,这一方法可以帮助设计者快速找到设计的方向,并使得设计的逻辑更通顺。

 

 

 

二、详细内容:

1.自然因素:

      a.地形:坡度,等高线

      b.水流:汇水排水

      c.光照:角度,强度,阴影

      d.气候条件

2.人文因素:

      a.现有城市肌理

      b.城市交通网

      c.地块之间的联系

 

 

 

 

 

 

    

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